LA ETICA Y LA MORAL EN ENFERMERIA

La enfermería tiene la responsabilidad de cuidar la salud de las personas… y tiene que poner a las personas en la mejor forma posible para que la naturaleza pueda actuar sobre ella.

Se define la enfermería como el conjunto de conocimientos y acciones necesarias para prestar atención de enfermería a las personas que lo requieran, en actividades de promoción de la salud, diagnósticos de enfermería, tratamiento y rehabilitación. Esto propone atención directa, investigación, docencia y administración como funciones generales.

Profesión dinámica, dedicada a mantener el bienestar físico, psicosocial y espiritual de las personas

Enfermería como profesión aplica conocimientos, es practica, académica, cumple procedimientos basados en principios científicos, posee bases éticas, tiene autonomía y es social.

la enfermera tiene algunas caracteristias, como:  Intelectual, Práctica, Académica, Habilidad técnica, Bases éticas, Autonomía. Social

INTELECTUAL: ya que se basa en un conjunto de conocimiento, emplea el método científico en la práctica, utiliza los conocimientos con pensamiento analítico, crítico y creativo

PRÁCTICA: Debe poseer habilidades y destrezas

ACADÉMICA: La práctica de le enfermería se caracteriza por la solidez de su formación teórica. el personal de enfermería debe especializarse con el fin de mejorar la calidad de atención de los usuarios.

HABILIDAD TÉCNICA: La práctica de enfermería se apoya en principios o bases científicas que guían la práctica y a su vez proporciona la base para la legitimidad y autonomía de la profesión.

BASES TEÓRICAS: La enfermería se ejerce dentro de un marco ético. Estos valores se señalan en el Código Deontológico de Enfermería.

AUTONOMÍA: La enfermería como profesión controla sus propias funciones, posee independencia y responsabilidad de sus actos.

CASOS DE SARAMPION EN ECUADOR...PROTEJAMOS NUESTRA VIDA!!

En un comunicado, el ministerio señaló que "durante las últimas 24 horas no se reciben nuevas notificaciones de casos confirmados por lo que al 16 de octubre, se registran un total de 99 casos".

Destacó que la provincia de Tungurahua es la más afectada por el brote ya que acumula 93 de los casos y el grupo de edad más afectado corresponde a menores de cinco años.

El fin de semana llegaron 1,2 millones de dosis de vacunas, con las cuales esta semana se emprenderá una campaña nacional de vacunación en la que tendrán prioridad los niños.

El primer caso detectado, de una variedad de sarampión africano, se produjo a finales de septiembre en la comunidad indígena de Illahua Chico, 120 kilómetros al sur de Quito.

Por lo tanto debemos evitar que esta enfermedad de interees en salud publica se haga una epideia, tanto a nivel nacional como internacional, por eso debemos concientizarnos e informarnos de los factores que pueden desencadenar el adquirur esta enfermedad o al meno asistir al centro de salud mas ceracno para poder enterarnos y asi evitar el adquirir esta enfermedad, por lo tanto otra medida de proteccion es la vacuna contra el sarampion e informar por medio de todos los medios masivos de comunicacion acerca de todo loq ue tiene que ver con esta enfermedad.

FACTORES DE RIESGO PROFESIONALES

Un factor de riesgo se entiende como la existencia de elementos, fenómenos, ambiente y acciones humanas que encierran una capacidad potencial de producir lesiones o daños materiales, y cuya probabilidad de ocurrencia depende de la eliminación y/o control del elemento agresivo.existen algunos tipos de factores de riesgo, tales como:

FACTORES DE RIESGO FÍSICO - QUÍMICO

Este grupo incluye todos aquellos objetos, elementos, sustancias, fuentes de calor, que en ciertas circunstancias especiales de inflamabilidad, combustibilidad o de defectos, pueden desencadenar incendios y/o explosiones y generar lesiones personales y daños materiales.

FACTORES DE RIESGO BIOLÓGICO

Encontramos un grupo de agentes orgánicos, animados o inanimados como los hongos, virus, bacterias, parásitos, pelos, plumas, polen (entre otros), presentes en determinados ambientes laborales, que pueden desencadenar enfermedades infectocontagiosas, reacciones alérgicas o intoxicaciones al ingresar al organismo.

FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIAL

La interacción en el ambiente de trabajo, las condiciones de organización laboral y las necesidades, hábitos, capacidades y demás aspectos personales del trabajador y su entorno social, en un momento dado pueden generar cargas que afectan la salud, el rendimiento en el trabajo y la producción laboral.

FACTORES DE RIESGOS FISIOLÓGICOS O ERGONÓMICOS

Involucra todos aquellos agentes o situaciones que tienen que ver con la adecuación del trabajo, o los elementos de trabajo a la fisonomía humana.
Representan factor de riesgo los objetos, puestos de trabajo, máquinas, equipos y herramientas cuyo peso, tamaño, forma y diseño pueden provocar sobre-esfuerzo, así como posturas y movimientos inadecuados que traen como consecuencia fatiga física y lesiones osteomusculares.

FACTORES DE RIESGO QUÍMICO

Son todos aquellos elementos y sustancias que, al entrar en contacto con el organismo, bien sea por inhalación, absorción o ingestión, pueden provocar intoxicación, quemaduras o lesiones sistémicas, según el nivel de concentración y el tiempo de exposición.

FACTORES DE RIESGO FÍSICO

Se refiere a todos aquellos factores ambientales que dependen de las propiedades físicas de los cuerpos, tales como carga física, ruido, iluminación, radiación ionizante, radiación no ionizante, temperatura elevada y vibración, que actúan sobre los tejidos y órganos del cuerpo del trabajador y que pueden producir efectos nocivos, de acuerdo con la intensidad y tiempo de exposición de los mismos.

FACTORES DE RIESGO ARQUITECTÓNICO

Las características de diseño, construcción, mantenimiento y deterioro de las instalaciones locativas pueden ocasionar lesiones a los trabajadores o incomodidades para desarrollar el trabajo, así como daños a los materiales de la empresa.

PROTESTAS REFORMA DE LA EDUCACION SUPERIOR

En Colombia se viene desarrollando numerosas jornadas de protesta de las universidades colombianas, con respecto a  la reforma de la ley 30, ley de  educación pública superior, reforma que según el gobierno nacional  busca mayor cobertura, mejor calidad en la educación y readecuar las universidades a las necesidades actuales del país entre otras cosas, reforma que según los sectores académicos  llevaría a la definitiva privatización de la educación superior.

Estudiantes de diferentes universidades públicas del país, han desarrollado jornadas  culturales y de protesta contra esta ley, que según ellos no solucionaría en nada la problemática universitaria.

En este marco, estudiantes de la Universidad de Nariño  en un intento por  sumarse al debate nacional y  a la defensa de la educación pública, salieron heridos debido a un accidente sucedido al interior de  dicha universidad  el pasado 31 de marzo y  que produjo la muerte de uno de los estudiantes, accidente que  fue tergiversado por los medios de comunicación locales y nacionales y que como muchas veces  en la larga historia del movimiento universitario, genera señalamiento, estigmatización y coloca en riesgo a la comunidad académica.

La fuerte resistencia a la ley 30 y las variadas dificultades locales de las universidades públicas, han generado desde ya comentarios y señalamientos por parte de altos organismos del  gobierno colombiano y la fuerza pública quien sin ningún sentido de responsabilidad y coherencia, han relacionado  dichas manifestaciones con organizaciones al margen de la ley, clásica estrategia para desvirtuar cualquier  signo de protesta  e inconformidad contra la política del gobierno.

La educacion superior debe ser un derecho para todos, para que de esta manera todos podamos acceder a este derecho de una educacin  publica y gratuita, por eso no debemos permitir que la educacion se privatize para que todos logremos cumplir nuestros sueños y ser profesionales como lo anhelamos todos.